4.1我的家在日喀则 课件2026人音版音乐二年级下册.pptx

《我的家在日喀则》人音版（新教材）小学音乐二年级下册第四单元

核心素养目标能用活泼轻快的声音完整演唱歌曲，掌握反复记号的演唱顺序，完成li?la的发声转换，结合藏族舞蹈动作边唱边跳，提升歌唱、律动与节奏表现能力。艺术表现结合教材曲谱、发声练习、能力进阶、雪山插画，完成歌曲学唱、节奏练习、找旋律标记、藏族舞蹈创编，小组合作展示歌舞表演，提升音乐综合实践与创意表现能力。创意实践通过学唱藏族民歌《我的家在日喀则》，感受歌曲“活泼地”的欢快情绪，体会2/4拍强弱分明的韵律，感知藏族民歌明亮热情的音乐特点，初步建立藏族民族音乐的审美认知，感受家乡的美好与欢快。审美感知了解日喀则是藏族地区，感