1.发豆芽大象版二年级下册第三单元3应用?迁移2探究?结论1问题?猜想4巩固?练习目录核心素养科学观念:知道种子发芽需要适量的水和充足的空气。科学思维:能围绕“豆子怎样发芽”提出问题,作出简单猜想与假设。探究实践:能用对比方法分析“水太多、无水、适量水”三种情况,得出结论。态度责任:乐于参与观察和动手实验,保持好奇心与探究欲。同学们,你有没有吃过这种食物呢?01任务·要求同学们,你知道豆子怎样才能发芽吗?01任务·要求02探究·结论这两种情况下哪一种会发芽呢?为什么呢?02探究·结论第一种情况会发芽,因为第二种情况
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