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初中英语混合式教学中的学生自主学习能力培养策略论文

**摘要**

初中英语混合式教学作为一种融合线上线下资源的新型教学模式，为学生自主学习提供了更多可能。本文旨在探讨如何通过混合式教学策略有效培养初中生的自主学习能力，结合教学实践与理论分析，提出针对性培养路径。研究发现，混合式教学通过个性化学习资源、互动式学习平台及多元化评价体系，能够显著提升学生的自主学习意识、信息筛选能力及学习策略运用水平。本文为初中英语教师优化教学设计、促进学生全面发展提供实践参考。

**关键词**

混合式教学；初中英语；自主学习能力；培养策略；教学实践

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**一、引言与背景**

在全球化背景下，英语作为国际通用语