【高中语文】《赤壁赋》学案统编版+必修上册.pdfVIP

16.1赤壁赋学案

【学习目标】

1.了解苏轼的生平、作品，以及文章的创作背景，积累文常识。

2.积累文言实词、虚词及文言句式，疏通文意并背诵全文。

3.了解赋的相关知识，了解作品“以文为赋”，骈散结合的形式特点，鉴赏语言艺术。

4.体会课文景、情、理交融的特点，理解作者乐观旷达的情怀。

【学习重难点】

重点：落实文言词汇和文言句式的教学，了解“赋”的文体特征，鉴赏本文音韵美和意

境美。

难点：学习课文在记叙中议论和抒情的特点，结合作者的处境，体验作者的感情，理解

作者的人生感悟。

【写作背景】

宋神宗兀丰二年（1079）,苏轼因“乌台诗案”被贬黄外。在这里，他经常到赤鼻矶游

览眺望或泛舟江中。1082年，苏轼又来到这里。这时的他已年近半百，站在矶头，望着滚滚

东去的江水，想起自己建功立业的抱负尚未实现，不禁俯仰占今，浮想联翩，写下了名作

《念奴娇•赤壁怀古》。这年的七月十六日和十月十五日，苏轼又两次泛舟游览赤壁之下的

长江，写下了著名的《赤壁赋》和《后赤壁赋》。

【作者介绍】

苏轼（1037