初中八年级历史下册第6课《时代印记：艰辛探索与建设成就》深度导学案.docx

初中八年级历史下册第6课《时代印记：艰辛探索与建设成就》深度导学案

一、基于课标与核心素养的学习目标

本课的设计，旨在引领学生穿越历史的烟云，以唯物史观为指导，通过史料实证与历史解释，深刻理解1956年至1976年间中国共产党领导中国人民在社会主义建设道路上的艰辛探索与卓越成就。学习目标的设定严格遵循《义务教育历史课程标准（2022年版）》的要求，聚焦学生时空观念、史料实证、历史解释、唯物史观、家国情怀五大核心素养的落地。

（一）【基础】时空观念与历史记忆

1.学生能够准确在历史时间轴上标注出本课涉及的关键时间节点，包括：1956年中共八大召开、1958年提出社会主义建设总路线及发动“大跃进