人教版五年级数学课件]《三角形面积的计算3》.pptxVIP

人教新课标五年级数学上册三角形面积的计算

教学目标本节课我们主要来学习三角形面积的计算，同学们要掌握三角形面积公式的推导过程，能够应用三角形的面积公式解决相关的实际问题。

10米4米S=ah=4×10=40(平方米)

10米4米4×10÷2=20(平方米)

底高底高底底底底高高高高同学们,借助这些两两完全相同的三角形,把它们拼一拼,摆一摆你能把三角形转化成我们已经学过其面积计算方法的图形吗?然后想一想:三角形的面积计算方法是怎样的?

1厘米下面三角形的面积各是多少平方厘米？

①②③④用两个完全一样的直角三角形可以拼成哪些图形？试试看。

用两个完全一样的锐角三角形可以拼成哪些图形？再试试看。旋转平移

所以三角形的面积＝底×高÷2因为每个三角形的面积等于拼成的平行四边形面积的____。这个平行四边形的底等于______________，这个平行四边形的高等于______________。用两个完全一样的钝角三角形可以拼成哪些图形？再试试看。通过以上实验可以看出：两个完全一样的三角形都可以拼成一个平行四边形。这个三角形的底这个三角形的高一半

例：红领巾的底是100厘米,高是33厘米,它的面积是多少平方厘米？100×33÷2=1650(平方厘米)答：这个三角形的面积是1650平方厘米。S=ah÷２

思考：要求三角形的面积必须知道哪些条件？动手量一量你