第06讲 实验:探究弹簧弹力与形变量的关系、实验:探究两个互成角度的力的合成规律(复习讲义)(安徽专用)(学生版).docxVIP

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  • 2026-05-15 发布于四川
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第06讲 实验:探究弹簧弹力与形变量的关系、实验:探究两个互成角度的力的合成规律(复习讲义)(安徽专用)(学生版).docx

第06讲实验:探究弹簧弹力与形变量的关系

实验:探究两个互成角度的力的合成规律

目录

01TOC\o1-3\h\u考情解码·命题预警 1

02体系构建·思维可视 2

03核心突破·靶向攻坚 3

考点一探究弹簧弹力与形变量的关系 3

知识点一教材原型实验 3

知识点二实验拓展与创新 4

考向1实验原理与操作 5

考向2数据处理与误差分析 7

考向3实验方法的创新 10

考向4实验目的的创新 14

考点二探究两个互成角度的力的合成规律 17

知识点1教材原型实验 18

知识点2实验拓展与创新 19

考向1实验原理与操作 19

考向2数据处理与误差分析 22

考向3实验原理、实验方法的拓展创新 26

考向4实验器材的拓展创新 29

04真题溯源·考向感知 33

考点要求

考查形式

2025年

2023年

2024年

教材原型实验

?选择题

?实验题

实验创新

?选择题

?实验题

考情分析:

1.高考实验题一般立足于教材而不拘泥于教材,不回避经典,常常在教材原型实验的基础上创设新情境,从实验目的、实验原理、实验器材、数据处理技巧等方面进行迁移拓展、创新。因此,要在掌握教材原型实验的基础上注意迁移创新

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