4.19 观测云和雨（教学设计）科学粤教粤科版三年级下册2026.pdfVIP

粤教粤科版（2024）科学三年级下册

《观测云和雨》教学设计

课题4.19观测云和雨课型新授课

科学观念：

1.知道云量描述天空中云的多少，雨量描述降雨的多少，二者是重要

的气象要素；

2.理解云量的10份划分法（0-2份晴、3-5份少云、6-8份多云、

9-10份阴），能通过云量判断天空状况；

3.了解简易雨量器的制作原理，知道降雨量的单位是毫米，能根据24

小时降水量划分小雨、中雨、大雨、暴雨等等级；

4.认识降水的概念，了解云与天气变化的联系。

科学思维：

1.通过绿豆模拟云量的实验，培养估算、对比和分析数据的能力；

2.通过制作简易雨量器，理解测量工具的设计逻辑，建立“数据—

等级”的关联思维；

教学目标