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高中语文与历史跨学科项目式学习：以古代战争与军事为例论文

**摘要**

高中语文与历史跨学科项目式学习，以古代战争与军事为切入点，旨在打破学科壁垒，培养学生综合素养。通过将文学叙事、历史考证与军事策略相结合，学生不仅能深化对古代战争的理解，还能提升批判性思维与协作能力。本文以古代战争为案例，探讨跨学科项目式学习的实施路径与教育价值，为高中教学改革提供实践参考。

**关键词**

跨学科学习；项目式教学；古代战争；语文；历史；核心素养

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###一、引言

在教育的浪潮中，学科分割的传统模式已难以满足时代对复合型人才的需求。高中语文与历史作为人文教育的核心，若能打破界限，以项目式学习为桥梁，必