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高中思想政治课议题式教学在提高学生历史意识中的实践研究论文

**摘要**

在高中思想政治课教学中，议题式教学作为一种以学生为中心的教学方法，能够有效激发学生的学习兴趣，培养其历史意识。本文通过分析当前高中思想政治课教学中的问题，探讨议题式教学在提高学生历史意识中的实践价值，并提出相应的教学策略。研究表明，议题式教学能够帮助学生建立历史思维框架，提升其历史素养，为学生的全面发展奠定基础。

**关键词**

高中思想政治课；议题式教学；历史意识；实践研究

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**一、背景分析**

当前，高中思想政治课的教学改革不断深化，如何提升学生的历史意识成为教育工作者关注的焦点。历史意识不仅是对历史知识的掌