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小学数学计算教学中学生数学问题解决能力的培养研究论文

**摘要**

在小学数学教育中，计算教学不仅是基础知识的传授，更是培养学生数学问题解决能力的重要途径。然而，当前计算教学中仍存在重技能轻思维、重结果轻过程的现象，导致学生面对实际问题时缺乏灵活应对能力。本文以小学数学计算教学为切入点，探讨如何通过优化教学策略，将计算训练与问题解决能力培养有机结合，从而提升学生的数学核心素养。研究表明，情境创设、思维引导和合作探究是关键要素，教师需从“教计算”转向“用计算解决问题”，让学生在真实情境中感受数学的价值，最终实现知识与能力的双向提升。

**关键词**

小学数学；计算教学；问题解决能力；核心素养；教