教育培训行业宣传部宣传员校园文化建设手册.docx

教育培训行业宣传部宣传员校园文化建设手册

第1章

1.1立德树人根本任务的深度阐释

立德树人是教育的根本任务，其核心在于“德”与“才”的统一。依据《中国学生发展核心素养》框架，学生应具备家国情怀、科学精神、健全人格及创新思维四大维度。例如，在高校思政课程中，通过“红色足迹”实地研学项目，将抽象的爱国主义转化为具体的行动指南，使学生在参观抗战遗址时，能够结合历史数据（如1935年“西安事变”促成国共合作的历史节点）理解国家命运，从而在情感上产生共鸣，在认知上形成认同，最终内化为个人的价值追求。落实立德树人需构建“大思政”工作格局，实现课程思政全覆盖。参考某重点大学“双师型”教师队伍