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小学故事大王比赛对小学生创造力培养的影响研究论文

**摘要**

小学故事大王比赛作为一种以语言表达为核心、以创意表现为载体的校园活动，对小学生创造力的培养具有独特而深远的影响。本文通过分析比赛过程中学生的构思、改编、表演等环节，探讨其在激发想象力、提升语言组织能力、增强自信心等方面的作用。研究发现，故事大王比赛不仅能够有效锻炼学生的创造性思维，还能促进其综合素质的全面发展。本研究旨在为小学教育工作者提供实践参考，优化创造力培养路径，推动素质教育落地生根。

**关键词**

故事大王比赛；创造力培养；小学生；语言表达；综合素质

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**一、引言**

在小学教育阶段，培养学生的创造力是素质教育的