2026语文新教材 第17课 《小猴子下山》课件.pptxVIP

核心素养懂得做事要有明确目标，不能半途而废、三心二意。培养专注、坚持的品质，养成认真做事的好习惯。文化自信认识“猴、块、结”等生字，会写“高、着、瓜、进、兴、往、兔”7个生字。能正确、流利朗读课文，读出小猴子的活泼与贪心。积累“掰、扛、扔”等动词，学习用动词描述动作过程。语言运用能梳理小猴子下山后看到、做的事，理清故事的先后顺序。能分析小猴子空手回家的原因，理解“见异思迁”的后果。能结合课文，说说做事要有目标、不能三心二意的道理。思维能力感受故事的情节起伏与语言的生动形象，体会童话的趣味性。能通过分角色朗读、情境表演表现小猴子的动作与心理。能尝试改编故事，给小猴子设计不同的结局，进行创意表达。审美创造

你知道这是什么动物吗？小猴子一物像人又像狗，爬竿上树是能手，擅长模仿人动作，家里没有山中有。打一动物我会猜谜

猴子灵长目动物，猴子一般大脑发达，眼眶朝向前方，眶间距离窄，手和脚的趾分开，大拇指灵活，大多数能与其他趾对握。知识链接

有一只小猴子住在山上，有一天他下山去玩。下山后他看见了什么？又发生了什么呢？小朋友，我们一起翻开课文去看看吧！课前导入

按要求读课文。1.读准字音，读通句子。2.圈出难读的生字，多读几遍。3.标出段落序号。初读课文

17①①12345初读课文

猴块结兴掰扛往棵满扔摘捧追hóukēwǎnɡji