2026语文新教材 1.2 离骚 课件(共46张PPT).pptxVIP

离骚;导入;语言建构与运用:了解屈原和《离骚》;了解“骚体诗”的形式特点，积累文言知识。

思维发展与提升:理解并掌握诗中的关键语句，把握诗歌的内容和层次。

审美鉴赏与创造:理解“香草美人”意象体系，把握《离骚》艺术特色。

文化传承与理解:学习屈原追求美政、忧国忧民的情感，树立正确的人生观。;屈原（公元前340~前278），芈姓，屈氏，名平，字原，又字灵均，战国末期楚国丹阳（今湖北省秭归县）人，他是我国历史上第一个伟大的爱国诗人，开创了诗歌从集体歌唱到个人独立创作的新纪元，是我国浪漫主义诗歌的奠基人。

屈原一生经历了楚威王、楚怀王、楚顷襄王三个时期，而主要活动在楚怀王时期。这个时期正是中国即将实现大一统的前夕，“横则秦帝，纵则楚王。”屈原早年深受楚怀王的宠信，曾任楚国的左徒和三闾大夫。他对内辅佐怀王变法图强，对外坚决主张连齐抗秦，使楚国一度出现了国富民强、威震诸侯的局面。然而，屈原不久后就和楚国的贵族集团发生了尖锐的矛盾，他遭到小人诬陷，被楚怀王疏远，并两次遭放逐。

顷襄王二十一年(公元前278)，秦将白起攻破了楚国的郢都。屈原悲愤不已，遂自沉汨罗江，以身殉了自己的政治理想。;楚怀王十六年，张仪由秦至楚，以“献商、於之地六百里”诱骗怀王，致使齐楚断交。怀王受骗后恼羞成怒，两度向秦出兵，均遭惨败，屈原奉命出使齐国重修齐楚旧好。此后张仪又一次由秦至楚，进行瓦解齐楚联盟