2026中专幼师专业一年级下册《幼儿科学教育》教案.pptxVIP

202XLOGO一、教学基本信息演讲人2026-03-12

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026中专幼师专业一年级下册《幼儿科学教育》教案

01教学基本信息

教学基本信息说起来，我带这帮刚跨进幼师专业门槛的“小萌新”已经半年了。他们里有扎着双马尾的9月刚满17岁的小姑娘，有总把“我弟特别皮”挂在嘴边的姐姐型选手，还有几个男生——没错，幼师班也有男宝，虽然只占全班12%，但每次搬教具都抢着干活，特别靠谱。

这节课是《幼儿科学教育》下册的第一课，教材用的是《学前儿童科学教育活动设计与指导》（第三版），高等教育出版社出的。课时安排是2个课时（90分钟），因为内容涉及理论奠基和实操入门，得给孩子们留够“消化+动手”的时间。教室选的是学校新装修的“幼教学科综合实训室”，里面有模拟幼儿园的小桌子小椅子，墙上贴着小朋友画的歪歪扭扭的太阳花，连玩具架上都摆着积塑、磁铁、放大镜这些“科学课必备神器”，一推门就有股“儿童友好”的氛围——毕竟咱们学的是“教小朋友”，得先沉浸在那个环境里。

02教学目标

教学目标咱们当老师的，最忌讳“脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”。这节课的目标得像幼儿园活动区的指示牌一样明确，分三个层次给孩子们“搭梯子”：

知识目标得让孩子们先搞明白“幼儿科学教育到底是啥”。不是让4岁小孩背“水的三态变化”公