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高中语文教学中的跨文化交际能力培养与评价研究论文

**摘要**

在全球化浪潮席卷的今天，跨文化交际能力已成为高中生核心素养的重要组成部分。高中语文作为语言学习的核心课程，不仅承载着语言技能的传授，更肩负着培养学生跨文化意识与交际能力的使命。然而，当前高中语文教学在跨文化交际能力培养方面仍存在诸多不足，如教学内容单一、评价体系滞后、教师跨文化素养欠缺等问题。本文基于此背景，探讨高中语文教学中跨文化交际能力的培养路径与评价机制，旨在为优化语文教学实践提供理论参考与实践指导。

**关键词**

跨文化交际能力；高中语文；教学培养；评价研究；核心素养

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**一、引言与背景**

教育的本质在于培养能