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地理实践力培养在高中地理教学中的乡土文化融入研究论文

**摘要**

在高中地理教学中，地理实践力培养与乡土文化融入是提升学生综合素质的重要途径。本文通过分析地理实践力培养的必要性及乡土文化融入的价值，探讨二者结合的实践意义，为高中地理教学改革提供理论参考。研究发现，地理实践力培养能够增强学生的地理认知能力和社会责任感，而乡土文化融入则能激发学生的学习兴趣和地方认同感。二者结合不仅丰富了地理教学内容，还促进了学生的全面发展。

**关键词**

地理实践力；乡土文化；高中地理教学；教学创新；地方认同

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**一、背景分析**

地理实践力是指学生在真实情境中运用地理知识、技能和思维解决问题的能力。