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高中英语课堂互动教学策略与跨文化理解能力提升论文

**摘要**

在全球化时代背景下，高中英语教学不仅要培养学生的语言技能，更要通过互动教学策略促进跨文化理解能力的提升。本文基于当前高中英语课堂互动教学的现状与跨文化理解能力培养的必要性，分析互动教学与跨文化理解能力之间的内在联系，并提出优化策略。研究发现，有效的课堂互动能够激发学生的学习兴趣，增强文化意识，从而提升跨文化沟通能力。

**关键词**

高中英语；互动教学；跨文化理解；教学策略；语言能力

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**一、背景分析**

**（一）当前高中英语课堂互动教学的不足**

1.**内容**：传统教学模式仍以教师为中心，学生参与度低，互动形式单