2025-2026学年统编版（五四学制）七年级上册语文教学进度计划.docxVIP

2025-2026学年统编版(五四学制)七年级上册语文教学进度计划

一、整体说明

本学年七年级上册语文教学依据统编版(五四学制)2024年新教材展开，共6个单元，计划20周完成教学任务。教学过程以核心素养为核心，围绕语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四个方面设计教学活动。同时，结合本学期节假日(国庆节、中秋节、元旦等)、期中(第10周)和期末(第20周)考试安排，合理规划教学进度，确保教学任务有序推进。

二、教学进度表(表格式)

周次

日期范围

教学内容

核心素养目标

备注(节假日、考试等)

第1周

9月1日-9月7日

第一单元：1.《春》(第1-2课时)语文积累：字音字形、重点词语理解

1.语言建构与运用：积累文中优美词句，掌握比喻、拟人等修辞手法的运用，提升语言表达能力。2.审美鉴赏与创造：感受春天的美好景象。体会作者对春天的热爱之情，培养初步的审美感知能力。

9月1日开学

第2周

9月8日-9月14日

1.《春》(第3-4课时，赏析与拓展)2.《济南的冬天》(第1-2课时)

1.语言建构与运用：对比分析《春》与《济南的冬天》的语言风格，进一步掌握写景散文的语

无特殊节假日

言特点。2.思维发展与提升：通过分析两篇文章的写景顺序，培养逻辑思维能力。

第3周

9月15日-9月21日

2.《济南的冬天》(第3-4课时，赏