小学五年级英语下册Unit 5 Whose dog is it Part B Let’s learn Let’s play 课时导学案.docx

小学五年级英语下册Unit5Whosedogisit?PartBLet’slearnLet’splay课时导学案

??一、指导理念与理论框架

??本课时设计立足于《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心素养导向，深度融合内容依托教学（CBI）与任务型语言教学（TBLT）理念，旨在构建一个真实、互动、思辨的深度学习场域。设计以“动物行为观察与描述”为学科大概念，将语言知识（现在分词作表语与定语）的学习融入对动物习性与人与自然关系的探究中，超越机械操练，迈向概念理解与意义建构。同时，借鉴“逆向设计”原理，从期望的学习结果（学生能够用英语准确、生动、有感情地描述并评价动