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教学基本信息演讲人

2026中专二年级下册《职业规划进阶》教案

01教学基本信息

教学基本信息我是林小夏，教了五年中职《职业规划》的“老江湖”了。今年带的是2024级机电专业的孩子们，眼下他们刚升二年级，正处在“半懂不懂”的关键节点——对职业有模糊向往，却又被“我是谁？我能做什么？”的问号砸得晕头转向。这不，学校安排这学期的《职业规划进阶》课由我来上，我翻着去年备的教案，又翻出学生们开学交的“职业困惑小纸条”，琢磨着得把课上得更“接地气”些。

课程名称：职业规划进阶（中专二年级下册）

适用对象：XX职业技术学校2024级机电技术应用专业（3班，共42人）

课时安排：16课时（每周2课时，持续8周）

教材版本：《中等职业学校职业发展与就业指导》（高等教育出版社，2021年修订版）

授课教师：林小夏（从教5年，持有职业指导师二级证书）

教学基本信息学情分析：这批学生刚结束一年级的公共课和基础技能学习，部分人已在暑期参与过企业认知实习，对车间、岗位有了初步印象，但普遍存在“职业目标模糊”“优势认知偏差”的问题。比如上周收的小纸条里，有个叫大伟的男生写：“我钳工练得挺熟，但听说现在都用数控了，我学的是不是要过时了？”还有个女生小芸说：“我喜欢画CAD图，可家里人说女生干机电太辛苦，让我转行当幼师，我该听谁的？”这些真实困惑，就是我设计这门课的“活靶子”。

02教学目标

教学目标说实在的，职