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初中生在校园周边书店阅读体验与阅读素养提升的实证调查论文

**摘要**

本研究以初中生为研究对象，通过实证调查法探讨校园周边书店的阅读体验对其阅读素养的影响。研究发现，校园周边书店的阅读环境、书籍种类及服务模式对初中生的阅读兴趣、阅读习惯和批判性思维等方面具有显著作用。研究结果表明，优化书店环境、丰富书籍资源、加强互动服务能够有效提升初中生的阅读素养。本研究为校园周边书店的发展提供参考，也为初中生阅读教育提供实践依据。

**关键词**

初中生；校园周边书店；阅读体验；阅读素养；实证调查

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**一、引言**

阅读是滋养心灵的甘泉，是开启智慧的钥匙。在信息爆炸的时代，初中生作为成长的关键阶段