制作植物标本（教学设计）-青岛版三年级科学下册.pdfVIP

青岛版2（024）科学三年级下册

《制作植物标本》教学设计

课题3.15制作植物标本课型|新授课

科学观念：

1.识植物标本的多样性，知道植物标本分为整株标本、器官标本根（、茎、

叶、花、果实）等类型。

2.了解植物标本的作用，明确制作标本能长久保存植物形态特征，为观察、研

究植物提供便利。

3.掌握制作干制植物标本压（膜标本）的基本原理：通过脱水、干燥的方式防

止植物腐烂，保留其原有形态。

科学思维：

1.能通过观察不同类型的植物标本，归纳标本的共同特征干（燥、形态完整、

有标签），发展归纳概括能力。

2.能结合已有经验和材料特点，小组合作设计合理的标本制作方案，培养方案

设计与逻辑思考能力。

教学目标3.能在制作过程中发现问题、分析问题并尝试解决