大观念统领下五年级上册Unit1第4课时综合板块融合教学案.docx

大观念统领下五年级上册Unit1第4课时综合板块融合教学案

一、教学目标定位

本课时作为单元整体教学的收官之战，承载着语言知识系统化建构、文化意识深层启蒙、学习策略内化迁移以及多元思维协同发展的综合功能。基于英语学科核心素养的四个维度，结合大单元教学理念，确立以下教学目标。学生能够通过参与真实情境驱动的学习活动，在完成核心任务的过程中，实现对单元核心语言items的综合运用与创造性输出。在语音学习方面，学生不仅能准确识别和发出字母c在单词中的两种核心发音即清辅音/k/和其在特定情况下的变化，更能通过诵读小诗感悟英语的节奏与韵律美，最终能够自主归纳发音规律并尝试拼读生词，此为【核心语音规则】。在