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学校教师继续教育管理制度

为全面提升教师队伍专业素养，适应新时代教育改革发展需求，构建教师专业成长长效机制，依据《中华人民共和国教师法》《中小学教师继续教育规定》《新时代基础教育强师计划》等法律法规及政策要求，结合学校实际，制定本制度。本制度适用于本校全体在职教师（含公办教师、聘用制教师），涵盖从入职到退休全职业周期的继续教育管理。

第一章基本原则与目标定位

第一条基本原则

1.全员覆盖，分层分类：面向全体教师，根据教龄、职称、岗位（如学科教师、班主任、行政兼课教师）等维度，设置差异化培训内容与要求，确保培训针对性。

2.问题导向，实践赋能：聚焦教育教学真实问题，以解决课堂教学、班级管理、