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小学科学教育中实验操作技能与科学探究能力培养的路径探讨论文

**摘要**

在小学科学教育中，实验操作技能与科学探究能力的培养是提升学生综合素质的关键环节。本文通过分析实验操作技能与科学探究能力的关系，探讨其培养路径，结合教学实践提出具体策略，旨在为小学科学教育提供理论参考和实践指导。研究表明，实验操作技能是科学探究能力的基础，而科学探究能力则能促进学生实验操作技能的提升。通过创设情境化实验、强化动手实践、融入跨学科教学等方式，可以有效培养小学生的科学素养。

**关键词**

小学科学教育；实验操作技能；科学探究能力；培养路径

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**一、引言**

科学教育是素质教育的重要组成部分，而小学阶段