2025 小学一年级道德与法治上册校园好朋友课件.pptxVIP

一、课程定位与设计理念演讲人

课程定位与设计理念01教学目标与重难点02教学过程设计（40分钟）04板书设计与评价反馈05教学准备与学情分析03教学反思与改进方向06目录

2025小学一年级道德与法治上册校园好朋友课件

01课程定位与设计理念

课程定位与设计理念作为小学道德与法治课程体系中社会适应教育的启蒙模块，校园好朋友一课承担着帮助一年级新生完成从家庭到校园的环境适应、建立校园归属感、培育公共意识的重要使命。基于《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》中责任意识公共参与的学段目标，结合一年级学生具体形象思维为主情感体验优先的认知特点，本课件以发现-感知-认同-践行为逻辑主线，通过生活化、情境化的活动设计，引导学生从认识校园中的具体事物延伸至理解校园中不同角色的价值，最终升华为珍惜校园文化共同体的情感认同，实现道德认知与行为实践的有机统一。

02教学目标与重难点

三维教学目标知识目标：能准确识别校园中常见的公共设施（如教室桌椅、图书角、洗手池等）、服务人员（如保安叔叔、保洁阿姨、食堂师傅等）及基础规则（如上下楼梯靠右行、轻声说话等），了解其名称与基本功能。01能力目标：通过观察、访谈、角色扮演等活动，提升发现校园美好事物的能力；能运用简单语言表达对校园好朋友的感谢之情；初步形成爱护公共财物、尊重他人劳动的行为意识。02情感目标：建立校园是我家的归属感，萌发对校园环境、工作