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教育行业教务处教学主管教学进度管理手册

第1章

教学运行概况与基础数据管理

1.1学期教学计划编制与审批流程

教学计划的编制始于学期的第一周，教务处将汇总上一学年该专业的学生人数、专业设置及培养方案，结合当前行业就业趋势，由专业负责人起草《学期教学计划初稿》。初稿需明确每周课程名称、学时分配、学分要求及教学地点，确保符合教育部关于教学进度的相关规定。初稿提交至分管教学的主管领导进行审阅，重点审核课程设置的逻辑性、学分的准确性以及与其他课程的冲突情况。主管领导需确认各课程在学期内的负荷是否合理，是否存在超负荷教学的风险，并签署《教学计划审批单》。

审批通过后，教学计划将下发至各系部，由系部根据学校统一的教学日历，将计划细化为具体的周课表，并录入教学管理系统。系部需在下一周前完成系统数据的，确保数据实时同步。系统录入完成后，教务处将依据学校统一的《教学进度审核规范》，对数据进行二次校核。校核重点包括：检查课程名称是否规范、学时是否准确、教师排课是否冲突、以及学分总数是否平衡。校核无误后，系统自动《教学进度审核报告》，列出所有潜在异常点，如跨学期开课、缺勤率异常或教师缺勤等。教务处将依据报告进行修正，若问题未解决则需退回重审，直至所有数据合规。

最终审批通过的教学计划将正式归档，唯一的版本号（如，并作为学期教学运行的基准文件，所有相关教师必须依据此