2026中专旅游服务专业三年级上册《旅游营销实战》教案.pptx

一、教学基本信息演讲人

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026中专旅游服务专业三年级上册《旅游营销实战》教案

01教学基本信息

教学基本信息我是林小棠，带了五年旅游服务专业的课，今年接的是2024级旅游3班的《旅游营销实战》。这课安排在三年级上册，总共16课时，每周2节，用的是高教社最新版《旅游营销实务》，但我自己额外加了不少“活案例”——毕竟营销这事儿，课本上的理论再漂亮，不如看两个月前淄博烧烤怎么“杀疯了”实在。

班里38个学生，有12个是“本地通”，对咱们这儿的古镇、温泉、农家乐门儿清；有8个爱刷短视频，手机里存着百八十个旅游博主；剩下的大多是“理论派”，《旅游学概论》考得贼好，可一说到“怎么把景区卖出去”就抓耳挠腮。上回摸底测试，问“如果本地非遗文化园游客量下滑，你会怎么营销”，有个孩子居然写“多印传单”——倒也没错，就是缺了点“网感”。

02教学目标

知识目标得让孩子们先搞明白“旅游营销不是瞎吆喝”。第一，要记住核心概念：从4P（产品、价格、渠道、促销）到4C（顾客、成本、便利、沟通）的演变，不是换个说法，是思路从“我有什么卖什么”变成“顾客要什么我给什么”。上回讲4C，有个女生举手问：“老师，那景区定价是不是得先看游客愿意掏多少钱？”我顺势举了隔壁市滑雪场的例子——去年他们定价380元/人，