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小学科技社团活动对学生信息素养的影响研究论文

**摘要**

小学科技社团活动作为培养学生信息素养的重要途径，其对学生信息意识、信息获取、信息处理及信息道德等方面的影响日益凸显。本研究通过实证分析，探讨科技社团活动如何有效提升学生的信息素养，并提出针对性策略，以期为小学科技教育实践提供参考。研究发现，科技社团活动通过创设实践情境、激发兴趣、强化技能训练等方式，显著增强了学生的信息素养水平。

**关键词**

科技社团活动；信息素养；小学教育；实践研究

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**一、引言**

科技时代背景下，信息素养已成为衡量个体综合能力的关键指标。小学阶段是学生信息素养培养的奠基期，而科技社团活动作为一种创新教