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在线教育背景下高中生自主学习能力提升策略研究论文

**摘要**

在线教育已成为当代教育的重要形式，尤其对高中生自主学习能力提出了更高要求。本研究基于在线教育背景，探讨提升高中生自主学习能力的有效策略，通过分析当前在线教育环境下自主学习面临的挑战，结合心理学、教育学理论，提出具体可操作的提升路径。研究旨在为高中生、教师及家长提供实践参考，推动在线教育质量优化，促进学生全面发展。

**关键词**

在线教育；自主学习；高中生；提升策略；教育实践

**一、引言**

在线教育的普及深刻改变了高中生的学习方式，这一变革既带来了机遇，也带来了挑战。学生需要适应更加灵活、自主的学习模式，而传统教育模式下的被动