教育学硕士课程：教育公平视域下的精英教育与大众实践教案.docx

教育学硕士课程：教育公平视域下的精英教育与大众实践教案

一、课程性质与定位

本课程是为教育学学术型硕士二年级研究生开设的一门专业选修课，属于教育哲学与教育社会学交叉领域的高级研讨课程。课程立足于当代中国及全球社会转型的宏观背景，聚焦“教育公平”这一核心价值命题，对“精英教育”的历史脉络、理论范式、社会功能及内在悖论进行批判性深描，同时系统探究“大众教育”在普及化时代的质量内涵、实践困境与可能路径。课程旨在打破对两类教育形态简单二元对立的刻板认知，引导研究生在理论、历史与现实的复杂对话中，形成具有历史感、结构性和实践智慧的教育公平观，提升其从事教育政策分析、学校改革研究或课程领导的高级学术素养