高中生物一轮复习第四单元遗传的基本规律与人类遗传病第21课时基因自由组合定律的拓展题型突破学案.docxVIP

高中生物一轮复习第四单元遗传的基本规律与人类遗传病第21课时基因自由组合定律的拓展题型突破学案.docx

第21课时基因自由组合定律的拓展题型突破

基因互作——总和等于16的分离比(9∶3∶3∶1的变式)

1.原因分析

正常条件下，子一代(AaBb)自交，子二代分离比为9∶3∶3∶1(即9/16A_B_∶3/16A_bb∶3/16aaB_∶1/16aabb)，但由于非等位基因之间存在相互作用等原因，孟德尔分离比会被修饰而发生改变，但两对等位基因的遗传仍遵循基因自由组合定律。

通过分析正常条件下F2的性状分离比，并适当变形，可以建立“基因互作”条件下的性状分离比模型。

(1)9∶7——由于显性基因A与显性基因B间的互补作用，只有9/16A_B_表现为一种性状，其余的7/16都表现为另一种性状。

(2)9∶6∶1——由于基因间的积加作用，其中9/16A_B_表现为一种性状，6/16(A_bb＋aaB_)表现为另一种性状，1/16aabb表现为第三种性状。

(3)12∶3∶1——由于显性基因A对显性基因B具有显性上位作用，其中12/16(A_B_＋A_bb)表现为一种性状，3/16aaB_表现为另一种性状，1/16aabb表现为第三种性状。

(4)9∶3∶4——由于成对的隐性基因aa对另一对基因具有隐性上位作用，其中9/16A_B_表现为一种性状，3/16A_bb表现为另一种性状，4/16(aabb＋aaB_)表现为第三种性状。