高中生物一轮复习第二单元细胞代谢第11课时光合色素与光合作用的过程学案.docxVIP

第11课时光合色素与光合作用的过程

课标要求

1.说明植物细胞的叶绿体从太阳光中捕获能量，这些能量在二氧化碳和水转变为糖与氧气的过程中，转化并储存为糖分子中的化学能。

2.活动：提取和分离叶绿体色素。

3.活动：探究不同环境因素对光合作用的影响。

锁定要点·互动探究

考点一活动：光合色素的提取与分离

必备知识梳理

1.实验原理

2.实验步骤

3.实验结果及分析

(必修1P100实验改进)提取叶绿体中的光合色素，也可用如图所示的方法，即在圆心a处滴加适量滤液，待干燥后向培养皿中倒入层析液进行层析，结果会出现不同颜色的4个同心圆，则①～④依次对应的色素及颜色：

①胡萝卜素(橙色)，②叶黄素(黄色)，

③叶绿素a(蓝绿色)，④叶绿素b(黄绿色)。

核心知识整合

光合色素提取与分离实验的异常现象分析

(1)收集到的滤液绿色过浅的原因分析

①未加石英砂(二氧化硅)，研磨不充分。

②使用放置数天的叶片，滤液色素(叶绿素)太少。

③一次加入大量的95％的酒精(正确做法：分次加入少量95％的酒精，提取色素)。

④未加碳酸钙或加入过少，色素分子被破坏。

(2)滤纸条色素带不齐或重叠的原因分析

①制备滤纸条时染上了手上的油脂或其他污物，影响色素扩散。

②滤纸条剪角不对称。

③滤纸条上的滤液细线画得不整齐或较粗。

(3)滤纸条上看不见色素带

①忘记画滤液细线或没有提取出色素。

②滤液