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小学人工智能教育在语文阅读中的应用与实践论文

**摘要**

随着人工智能技术的迅猛发展，教育领域正经历一场深刻的变革。小学语文阅读作为培养学生语言能力、思维品质和文化素养的重要课程，如何借助人工智能技术提升教学效果，成为当前教育研究的重要课题。本文以小学人工智能教育在语文阅读中的应用与实践为研究对象，探讨人工智能技术如何优化阅读教学过程、激发学生兴趣、培养阅读能力，并提出具体的应用策略。研究表明，人工智能技术能够通过个性化学习、智能评估和交互式学习等方式，有效提升小学语文阅读教学质量，为教育创新提供新的思路和方法。

**关键词**

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**一、引言**

在信息化时代的浪潮中，人工智能技术正