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小学科学教学中科学探究与科学思维培养策略论文

**摘要**

在小学科学教育中，科学探究与科学思维培养是核心内容，二者相辅相成，能够有效提升学生的综合素质。科学探究强调实践操作与问题解决，科学思维则注重逻辑推理与创新意识。当前，小学科学教学仍存在重知识传授轻能力培养、探究活动形式化等问题，亟需创新教学策略。本文结合教学实践，从社会需求与学科发展两个维度分析背景，提出优化策略，以促进科学探究与科学思维在小学阶段的深度融合，为学生的终身发展奠定基础。

**关键词**

小学科学；科学探究；科学思维；教学策略；核心素养

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###一、背景分析

####（一）社会需求对科学探究与科学思维培养提出更