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高中语文整本书阅读教学中的阅读教学与跨学科知识融合研究论文

**摘要**

在高中语文整本书阅读教学中，阅读教学与跨学科知识融合是提升学生综合素养的重要途径。本文通过分析当前高中语文整本书阅读教学的现状及跨学科知识融合的必要性，探讨二者结合的实践路径，旨在为教师提供可操作的策略，促进学生的深度学习与核心素养发展。研究表明，阅读教学与跨学科知识融合能够拓展学生的认知视野，增强知识的迁移能力，为学生的终身学习奠定基础。

**关键词**

高中语文；整本书阅读；跨学科知识；融合教学；核心素养

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**一、背景分析**

整本书阅读是高中语文教学的核心环节，它不仅要求学生掌握文本内容，更需培养其批判性思