2026八年级上册心理健康人际沟通教案.pptxVIP

一、教学基本信息演讲人

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026八年级上册心理健康人际沟通教案

01教学基本信息

教学基本信息说起来，我在初中心理健康课上摸爬滚打了六年，最常被学生“点单”的主题就是“人际沟通”——毕竟青春期的小脑袋瓜里，装的全是“TA为什么不理我”“和妈妈吵架了怎么办”这类小问号。这次要上的是八年级上册的“人际沟通”专题课，我特意翻了翻去年带七年级时的备课笔记，又找班里几个“社交小达人”和“社恐代表”聊了聊，才把这堂课的“配方”定下来。

课程名称：青春“语”你——人际沟通的秘密

授课年级：八年级（4班，共45人，男生23人，女生22人）

课时：1课时（45分钟）

授课教师：林小夏（就是我，教龄6年，爱用“段子+案例”上课的心理老师）

教学基本信息教材依据：《中小学心理健康教育指导纲要（2023年修订版）》中“学会人际沟通与合作，培养团队意识”相关要求。

偷偷说句实话，上周四课间，班里“小话痨”朵朵拽着我衣角说：“林老师，我和同桌因为借橡皮的事儿冷战三天了，您这节课能教点管用的招儿不？”这话让我把原本准备的“理论框架”全推翻了——得让孩子们在课堂上就能解决点实际问题，才不算白忙活。

02教学目标

教学目标咱上课可不能“脚踩西瓜皮”，目标得像导航软件似的，明明白白标清楚。结合八年级学生的特点