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- 2026-05-20 发布于河南
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建筑大学关于加强专业建设的实施意见
专业建设是学校建设永恒的中心,是学校核心竞争力的集中体现。为深入实施建筑大学本科人才综合改革,在“十三五”期间加快专业建设步伐,培育国内一流专业,进一步提高人才培养质量,特提出本实施意见。
加强专业建设,促进专业办出特色、办出水平,对于提高人才培养质量、推动学校??加快进入两个先进行列、提升学校综合实力和竞争力、实现提质转型升级目标具有重要意义。目前学校专业构成呈现“三三式”格局,即新办专业占三分之一左右;校级建设专业占三分之一左右;优势、特色专业占三分之一左右。针对“三三式”专业构成状况,在专业建设上学校坚持分类指导、错位发展、分层递进的方式进行专业建设,即新办专业进行校内专业评估,进一步夯实基础、规范运行;校级建设专业按照专业认证的标准进行自评,要稳步推进、整体提高;优势特色专业瞄准国际国内前沿,发挥特长、冲击一流。“十三五”期间,学校在专业建设上秉持“学校创办专业、专业支撑学校发展”的理念,针对学校三层次专业构成、分别采取三种措施,即实行新办专业、校级建设专业、优势特色阶梯递进式的“三三制”专业建设模式,具体实施意见如下:
第一章??新办专业
新办专业是指毕业生少于3届的各专业,学校新办专业应不断深化新办专业的教育教学改革,切实保证新办专业的教学质量,更好地为经济建设和社会发展服务。
第一节??新办专
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