第六单元课外古诗词诵读 南安军、别云间、山坡羊、朝天子（教学设计）语文统编版九年级下册.docxVIP

第6单元课外古诗词诵读教学设计

1、学习诗词朗读的节奏，朗读与背诵四首诗词。

2、了解诗词相关的文学常识和写作背景，借助注释和工具书，正确理解词意。

3、反复诵读，感受诗歌意境，品读重点句，体会词人作品中蕴含的思想感情。

教学重点：

1、正确、流利、有感情地朗读诗词，背诵并默写诗词。

2、了解诗词相关的文学常识和写作背景，正确理解词意。

教学难点：

1、感受诗歌意境，品读重点句，体会词人作品中蕴含的思想感情。

第一课时

南安军

提问：同学们，我们前两天刚刚学过《过零丁洋》，大家能背诵其中最能体现文天祥气节的句子？

明确：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

导入：这两句诗展现了诗人视死如归的英雄气概，而今天我们要学习的《南安军》，创作于《过零丁洋》之后，是文天祥被押解北上途中的又一力作。从被俘到押解北上，半年多的时间里，诗人的心境是否发生了变化？让我们一起走进《南安军》去探寻诗人的爱国情怀。

【走近作者】

文天祥(1236-1283)，字履善，又字宋瑞，号文山，浮休道人，吉州庐陵（今江西吉安）人。南宋政治家、文学家。抗元名臣，与陆秀夫、张世杰并称为“宋末三杰”。宋理宗宝佑四年（1256）考取状元。，官至刑部郎官，1275年被任命为右丞相，派往元营谈判，遭扣留。后脱险，到福建坚持抗元。1278年，文天祥兵败被俘。在狱中坚持斗争三年多，后在柴市从容就义。封信国公。著有《过零丁洋》、