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7《谁是最可爱的人》教案 七年级语文下册（统编版2024）.docxVIP

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  • 2026-05-18 发布于广东
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7《谁是最可爱的人》教案 七年级语文下册（统编版2024）.docx

    新教材七下7《谁是最可爱的人》

    【教学目标】

    1.学习本文选择典型事例表现人物品质的方法，感受志愿军战士的精神品质。

    2.品读议论、抒情语段，体会多种抒情方式的表达效果。3.关注事件叙述，理解直述和引述交替运用的作用。

    【导入】

    同学们，在我们的生活中，军人的身影总是格外醒目。无论是在抗洪抢险的第一线，还是在抗震救灾的现场，亦或是在保家卫国的边疆，他们总是冲锋在前，用自己的身躯为我们筑起一道道坚固的防线。他们的英勇无畏、无私奉献，让我们心生敬佩。而在几十年前的抗美援朝战场上，有这样一群军人，他们同样为了国家和人民，义无反顾地奔赴

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