8.1平方根（1）（教案，新教材）七年级数学下册（人教版2024）.docxVIP

8.1平方根（1）（教案新教材）

第八章实数

8.1平方根（1）

【教学目标】

1．从具体数字入手，经历探究已知一个数的平方，求这个数的过程，了解平方根的概念；

2．知道平方根的概念，会用根号表示平方根，了解开平方与平方是互逆运算；

3．通过类比、分类讨论、对应等数学思想方法，积累数学发展的基本经验．

【教学重点】平方根的概念．

【教学难点】平方根的概念．

【教学过程】

一、情境导入

本章引导当“天问一号”火星探测器的速度大于第二宇宙速度V(单位:m/s)时，它就会克服地球引力，永远离开地球，飞向火星．V的大小满足，其中g是地球表面的重力加速度，g≈9.8(单位:)，R是地球半径，R≈(单位:m)．怎样求v呢?这就要用到平方根的概念．

随着对于数的认识的不断深人，人们发现，边长为1的正方形的对角线的长度值不是有理数，这就需要引人一种新的数（无理数）．实际中对第二宇宙速度等的计算也要用到无理数．在本章中，我们将首先学习平方根与立方根；在此基础上引人无理数，把数的范围从有理数扩充到实数;然后类比有理数，引人实数在数轴上的表示和实数的运算，从中进一步感悟数系扩充的过程，并用这些知识解决一些实际问题．

我们从平方根开始学习．本节课的课题是：8.1平方根（1）（展示课题）

二、合作探究

探究一：已知一个数的平方，求这个数

活动1：我们知道，已知一个数，