小学英语四年级下册《天气与自然：跨学科项目式探究》教案.docxVIP

小学英语四年级下册《天气与自然：跨学科项目式探究》教案

一、单元基本信息与设计理念

（一）单元课题：Unit2DaysandMonthsLesson10RainandSun

（二）学科与学段：小学四年级英语

（三）课时安排：1课时（单元第3课时）

（四）设计理念：本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为纲领，深度践行英语学习活动观与“教学评”一体化理念。课程设计跳出传统的词汇句型操练模式，以“单元整体教学”为基石，以“跨学科项目式学习”为路径，确立“小小天气探究员”为核心项目驱动。通过构建真实、开放、富有探究性的学习情境，引导学生在“用英语做事情”的过程中，实现语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的同步提升，最终达成学科育人价值。

二、教学内容深度解析

（一）【基础】教材内容定位：本课是冀教版四年级下册第二单元（DaysandMonths）的第十课，主题聚焦于“RainandSun”。教材内容主要围绕描述雨天和晴天的中午及相应活动展开，涉及核心词汇（如rain,sun,cloudy,windy）和核心句型（如“Ilikerainydays.Ireadabook.”）。它是单元主题“月份与天气”的自然延伸和具体深化，为后续学习更复杂的天气表达和气候知识奠定基础。

（二）【重要】单元整体视角下的