2026九年级上册心理健康同伴关系调适.pptx

202X;;;01;教学基本信息;教学基本信息;02;教学目标;认知目标：从“稀里糊涂”到“心里有数”;情感目标：从“生闷气”到“想沟通”;行为目标：从“干着急”到“有办法”;03;重点：理解“同伴关系是动态的，矛盾是成长的机会”;难点：把“知道”变成“做到”;04;情境模拟法：把“课本剧”变成“生活剧”;心理绘画法：用颜色说“说不出口的话”;故事疗愈法：用“老王的青春故事”拉近距离;05;“矛盾盲盒”：收集真实案例;“友情工具包”：看得见的小技巧;环境布置：把教室变成“安全岛”;06;教学过程;知识讲解：“同伴关系——青春里的隐形翅膀”（20分钟）;情境模拟：“换个方式，矛盾变甜”（30分钟）;心理绘画：“我的朋友圈，我来画”（20分钟）;心理绘画：“我的朋友圈，我来画”（20分钟）;07;教学反思;亮点：真实案例让课堂“活”起来;不足：个别学生仍“不敢说”;延伸：把课堂带回生活;