小学二年级语文下册《画杨桃》跨学科审美启蒙教学设计.docx

小学二年级语文下册《画杨桃》跨学科审美启蒙教学设计

一、教材与学情深度分析

??《画杨桃》是统编小学语文二年级下册第五单元的一篇精读课文。本单元的人文主题是“办法”，语文要素是“根据课文内容，谈谈简单看法”。课文改编自著名儿童文学作家岑桑的同名作品，讲述了一次图画课上，“我”根据自己看到的杨桃形状——像个五角星——如实地画下来，却引来了同学们的嘲笑。然而，老师的做法却让所有人深受教育：他让嘲笑“我”的同学轮流坐到“我”的座位上观察，使他们亲身体验到“角度不同，所见不同”的道理，从而引发出“实事求是”和“尊重他人视角”的深刻主题。这篇课文叙事清晰，对话生动，寓意深远，是进行语言训练、思维发展和