高中地理教学中地理信息技术的跨文化教育研究论文.docx

高中地理教学中地理信息技术的跨文化教育研究论文

**摘要**

在全球化与数字化时代背景下，高中地理教学面临着培养跨文化意识与信息素养的双重挑战。地理信息技术（GIS）作为融合空间数据与多元文化信息的工具，为跨文化教育提供了创新路径。本文立足高中地理教学实践，探讨GIS技术在跨文化教育中的应用价值，分析其如何通过数据可视化、空间分析等手段，帮助学生理解不同地域的文化差异与人类活动对环境的互动影响。研究结合具体案例，提出GIS技术融入跨文化教育的策略，旨在提升学生的全球视野与文化包容性，为地理教育改革提供实践参考。

**关键词**

地理信息技术；跨文化教育；高中地理；空间数据；文化差异

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