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基于地理信息技术的初中地理教学资源整合策略研究论文

**摘要**

在信息化的教育时代，地理信息技术（如GIS、遥感等）为初中地理教学提供了丰富的资源整合手段。本文聚焦于如何利用地理信息技术优化教学资源，构建系统化、情境化的地理课程体系。通过分析技术赋能下的资源整合策略，结合教学实践案例，探讨其在提升学生地理核心素养、培养空间思维及实践能力方面的作用。研究旨在为初中地理教师提供可操作的教学参考，推动信息技术与地理教育的深度融合，促进教育创新。

**关键词**

地理信息技术；初中地理；教学资源整合；核心素养；空间思维

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**一、引言**

地理信息技术（GeographicInformati