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高中生对传统文化创意产品消费的认知与态度研究论文

**摘要**

本研究聚焦高中生群体对传统文化创意产品的消费认知与态度，通过问卷调查、深度访谈等实证方法，探究其消费行为背后的文化认同、审美偏好及市场影响。研究发现，高中生对传统文化创意产品的消费认知呈现多元化特征，既受商业营销的引导，也受家庭教育和校园文化的影响；其态度倾向中，实用性与文化价值并重，但文化深度的理解仍显不足。研究结论为传统文化创意产品的市场定位、教育引导及政策制定提供了参考，强调了跨学科融合与情感共鸣在文化传承中的重要性。

**关键词**

高中生；传统文化创意产品；消费认知；态度研究；文化传承

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**一、引言**

文化是民