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高中物理教学中的实验探究能力培养：以学生物理思维能力发展为核心论文

**摘要**

在高中物理教学中，实验探究能力是学生物理思维能力发展的核心要素。当前，实验教学仍存在重操作轻思维、重结果轻过程等问题，导致学生难以形成科学的探究意识。本文以学生物理思维能力发展为核心，分析高中物理实验探究能力培养的必要性与现实困境，提出从课程设计、教学方法、评价体系等层面优化教学策略，旨在通过实验探究活动激发学生的思维活力，提升其问题解决能力与科学素养。

**关键词**

高中物理；实验探究；思维能力；科学素养；教学策略

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**一、背景分析**

实验教学是物理学科的核心组成部分，它不仅是知识传递的载体，更是培